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Tarefa Span de
Blocos - Corsi (TSB-C)

Autores

Natália Martins dias 

e Tatiana Pontrelli Mecca

Bateria Computadorizada para Avaliação Executiva.png

Submetido ao map.psi por Victor Linking

Magalhães Campos Aceito em 12/11/2025

Sem atualizações desde a submissão.

Construto avaliado

Memória de trabalho (componentes esboço visuoespacial e executivo central)

Comercialização 

Teste comercializado. 

País de origem

Estados Unidos. 

Público-alvo

Crianças e pré-adolescentes de idade entre 4 e 10 anos. 

Forma de aplicação

Com lápis, papel e material lúdico próprio. 

Tipo de teste

Teste de desempenho. 

Tipo de uso

Multidisciplinar. 

Referência principal

Dias, N. M., & Mecca, T. P. (2019). Tarefa Span de Blocos - Corsi: Descrição e instruções gerais. In N. M. Dias, & T. P. Mecca (orgs.). Avaliação neuropsicológica cognitiva: Memória de trabalho - Volume 4 (pp. 114-121). Memnon.  

Estudos psicométricos identificados

Sem informações. 

Descrição breve

Foi uma tarefa originalmente desenvolvida por Philip Corsi (?-?) em sua pesquisa de doutorado em 1972 e divulgada por neuropsicóloga Brenda Milner (n. 1918), sua orientadora, mesmo em publicações próprias anteriores. 

O participante observa uma sequência de toques em blocos lúdicos à sua frente e deve reproduziir os toques na mesma ordem (span direto) ou na ordem inversa (span reverso). As sequências aumentam gradualmente, permitindo avaliar armazenamento visuoespacial, manipulação ativa da informação e controle atencional, sendo útil em contextos clínicos e de pesquisa. Torna-se uma versão visuoespacial, portanto, da tarefa Alcance de Dígitos (Digit Span), ideal para pessoas com comprometimento verbal ou auditivo ou para diagnósticos diferenciais.

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