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Bateria Computadorizada para Avaliação Executiva.png

Teste da Torre de Londres (ToL)

Autores

Alessandra Gotuzo Seabra, Natália Martins Dias, Arthur de Almeida Berberian, Ellen Carolina dos Santos Assef e Heitor Francisco Pinto Cozza

Submetido ao map.psi por Victor Linking

Magalhães Campos Aceito em 13/11/2025

Sem atualizações desde a submissão.

Construto avaliado

Funções executivas (principalmente de planejamento) 

Comercialização 

Teste comercializado. 

País de origem

Estados Unidos. 

Público-alvo

Adolescentes de idade entre 11 e 14 anos.

Forma de aplicação

Com lápis, papel e material lúdico específico. 

Tipo de teste

Teste de desempenho. 

Tipo de uso

Multidisciplinar. 

Referência principal

Seabra, A. G., Dias, N. M., Berberian, A. A., Assef, E. C. S., & Cozza, H. F. P. (2012). Teste da Torre de Londres. In A. G. Seabra, & N. M. Dias (orgs.). Avaliação neuropsicológica cognitiva: Atenção e funções executivas - Volume 1 (pp. 110-132). Memnon.  

Estudos psicométricos identificados

​​Sem informações. 

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Descrição breve

Instrumento que se insere no paradigma clássico Tower of London, amplamente adotado em avaliação executiva com base modelo de Sistema Atencional Supervisor (SAS) de Tim Shallice (n. 1940). Outro paradigma no mesmo modelo é o Tower of Hanoi. 

 

O participante deve mover bolas coloridas entre três pinos (uma por movimento) dentro de um limite máximo de quantidade de movimentos, visando-se a aalcançar uma disposição específica das peças. Cada item possui sua própria disposição que é o alvo na tarefa. O avaliador apresenta o alvo sem dizer a quantidade máxima de movimentos. Exige-se, portanto, que a pessoa examinada planeje, controle impulsos e repense estratégias para não alcançar o limite, mantendo-se "econômica" na execução. 

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